Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

Процесс изготовления гербария – хорошая развивающая игра, которая поможет ребенку познать мир. Сейчас самое время сделать гербарий с малышом, ведь на дворе золотая осень со всей палитрой красок, поражающая богатством оттенков и цветовых нюансов. Что может быть лучше прогулки по осенней листве в компании со своим малышом. А чтоб прогулка была познавательной, научите ребенка собирать и делать осенний гербарий.

Для взрослых общение с природой – это восстановление душевной гармонии и равновесия. А для детей – это познание окружающего мира. Если вы хотите воспитать полноценную и гармоничную личности, научите ребенка познавать природу.

Изготовление гербария для ребенка очень полезное дело. Во-первых, малыш усвоит понятия "время года", "осень", названия растений. Во-вторых, кроха научится различать формы и цвета.

Сделать гербарий непросто, надо не только найти растения, но и правильно их собрать, определить название и высушить.

Что понадобится для гербария

Чтоб сделать гербарий с ребенком, пригодятся ножницы. Причем запаситесь двумя парами: для себя и для крохи. Также нужен пресс для высушивания листьев, в принципе, подойдет любая тяжелая книга.

Еще нужна калька или любая тонкая бумага, папка или альбом для хранения гербария, этикетки для названий и клей. Для создания гербария с ребенком постарше нужен будет справочник растений.

Где и как собирать материал для гербария

Растения для гербария нужно собирать в сухую погоду, на них не должно быть росы, ведь влажные растения, высохнув, становятся хрупкими.

Собирайте листья для гербария в экологически чистом месте, ведь ребенок не только будет ими играться, но гербарий будет находиться в детской комнате. Поэтому собирать растения для гербария в городе, вдоль дороги очень нежелательно. Оптимальный вариант – лес вдали от дороги или сад на даче.

Как сушить и хранить гербарий

Проще всего сушить листья в книгах и журналах. А хранить высушенные листья можно в обычном альбоме, приклеив их на ПВА. Но при таком способе создания гербария очень важно не пересушить листики, потому что они станут хрупкими. Чтобы листочки стали более плотными, их можно опустить в раствор из воды и клея ПВА (на 4 части воды 1 часть клея).

Если ребенок хочет сделать объемный гербарий, для этого подойдут веточки с плодами или цветочками, которые надо развесить в сухом месте для просушивания.

Если вы хотите сделать "особо прочный гербарий", надо вымочить растения в растворе глицерина (1 часть глицерина и 3 части горячей воды). Растения впитывают глицериновый раствор и не усыхают, сохраняя форму и упругость. Один нюанс: изменяется цвет, он становится буровато-зеленым. Но листки потом можно раскрасить красками.

Как сделать такой "глицериновый" гербарий?

Да очень просто. Опустите в раствор глицерина листочки на несколько дней. А перед тем, как опустить, надрежьте кончик стебля вдоль на 4-5 см. Вынимайте листочки, когда они потемнеют.

Следите за уровнем жидкости: по мере впитывания подливайте раствор в такой же пропорции. Лучше для "глицеринового" гербария брать здоровые листики, которые еще не тронула позолота.

Затем разместите листки в альбоме так, чтоб они не выступали за края листа. Можно прикрепить растения узкими полосками бумаги или двусторонним скотчем. И обязательно подпишите с ребенком каждый листок. Так малыш выучить названия растений.

Елена Горб

Хочу предложить вам для рассматривания свою небольшую коллекцию. На территории нашего ДОУ создано много цветочных клумб и огородных грядок. Ежедневно с детьми мы проводили работы на них (посадка, полив, рыхление, ухаживание) . Вели наблюдение, делали зарисовки в альбоме, а так же фотографии с видами различных растений - цветов, кустарников,овощных культур.

Решили с ребятами своей группы сохранить надолго для себя эту красоту. И так, у нас в группе появилась небольшая коллекция гербариев . Для этого дети с родителями приносили коробки, плотную бумагу, газеты и т. д. Сначала каждое растение мы высушивали между проложенными вдвое листами бумаги, а затем готовые размещали в разноцветные коробки.

Публикации по теме:

Осенью в лесу очень красиво, и много различного материала для полета фантазий. И вот, что мы нафантазировали. Собираем листья различной.

Цель занятия: Знакомство малышей с техникой рисования песком. Первичные задачи: Цели и задачи пескотерапии: - Помочь детям укрепить мышцы.

«Сказочный осенний лес» «Сказочный осенний лес» (Сценарий для 2 ой младшей группы) Атрибуты: 1. Листочки. Каждому ребенку в руки по 2. 2. Зонтик. 3. Пенек. 4.

Я предлагаю дидактический материал на экологическую тему. Гербарий "Красота осенних растений" Альбом рассчитан как для младших детей так.

Осенний бал Постою под дождиком я на серой ножке и до братца старшего подрасту немножко, мы подосиновики. Каждый год ребята и взрослые.

В этом году традиционное осеннее развлечение для детей старших и подготовительных групп решили провести необычным способом. Мероприятие.

Осенний праздник Осенний праздник 2014 г. Старшая «А» группа. № 1 Под музыку дети входят в зал и выстраиваются в полукруг. Ведущая: Про осенние деньки Прочитаем.

Сценарий осеннего праздника на улице «Осенний переполох в лесу» во 2 младшей группе Разработала Батракова-Янц О. В. Воспитатель МБДОУ №22.

Разбирая старые вещи в пропахшей нафталином и бог весть какими еще запахами кладовой, я нашел увесистый том одной из множества энциклопедий, которые когда-то так бережно, книга за книгой, выписывались сознательными гражданами советской эпохи. Книга открылась с легким шорохом «затекших» от многолетнего бездействия страниц, наградив мое любопытство не только слегка кислым бумажным запахом, но и несколькими разноцветными кленовыми листьями, аккуратно вложенными между листов этого фолианта. Находка быстро вернула меня на много лет назад. Перед глазами замельтешили парты, ранцы, где-то послышался отдаленный звонок, зовущий всех на мой любимый урок биологии, где я и получил это задание - собрать .

Чтобы идентифицировать растение и сохранить максимальное количество информации о нем, нет лучшего способа, чем собрать его в гербарий. Фото или видеоматериалы не всегда способны представить достаточное количество неискаженных данных. Для ботаника не существует надежнее способа получше изучить мир флоры, т. к. правильно высушенные растения (herbarium - от лат. «травник») могут сохраняться многие столетия.

Гербарии различаются не только своей специализацией, но и масштабами. Обладая значительным научным потенциалом, известные институты собирают в своих стенах поистине впечатляющие коллекции. Так, например, только в лондонском ботаническом саду Кью представлено более 6,5 миллиона образцов. Помимо столь обширных, существуют еще и более специализированные собрания, которые используются для обучения в школах и на профильных кафедрах.

С одной стороны, столь интересное занятие кажется чем-то романтично-беззаботным: гуляй себе по полям, собирая листики с цветочками, да складывай их в бабушкины книжки. Мало кто знает, но чтобы высушенное растение могло именоваться научным образцом, необходимо знать, как подготовить гербарий в соответствии с устоявшимися правилами. Для достижения поставленной цели потребуется не только представление о том, какие растения собирать, но и целый ряд инструментов, без которых сделать работу качественно просто не получится.

В полевых условиях для срезания растений начинающему натуралисту достаточно будет вооружиться острым ножом, лопаткой, чтобы извлекать из земли корни, и жесткой папкой для вкладывания образцов. Для домашней лаборатории инвентарь потребуется более обширный. Во-первых, гербарный пресс - две рамки для сушки растения, этикетки (попробуй потом отличи грушовку от белого налива) и запас пористой бумаги для сушки экземпляров.

Но прежде чем отправиться в лес и по пути срезать все примечательные растения, необходимо изучить ряд правил, которые помогут сделать коллекцию значимой и полезной, не нанося при этом вреда окружающей среде.

• Увидев одинокое растение, которое идеально бы вписалось в тематику гербария, стоит поумерить рвение и оставить его в покое, т. к. оно может быть редким для этих мест или даже единственным. Выбирать надо средний по всем параметрам экземпляр в месте массового произрастания этого вида.
• Выбираться «на охоту» лучше в сухую солнечную погоду - и ноги не промочишь, и грязь на корни липнуть не будет.
• Важно помнить, что недостаточно просто отщипнуть листик в гербарий своими руками и положить его в папку, надо извлечь растение целиком, с подземными частями, чтобы не пропустить детали.
• Лучше всего собирать растения в момент цветения, что облегчает систематику. Если есть возможность, можно потом добавить в альбом соответствующие семена и плоды.
• Самое главное - собирать образцы без повреждений, сухих листьев и увядших частей, чтобы сохранить его в естественном виде.
• Перебирая трофеи после удачной вылазки, главное вспомнить, какой корешок к какому виду относится, и не перепутать листья черемухи от малиновых отростков. Во избежание такой путаницы опытные специалисты используют специальные этикетки, на которых и указывают полную информацию: название растения, место и время сбора, фамилию ответственного.

Итак, разобравшись с видами в своей будущей коллекции, очень важно не нарушить процесс и правильно высушить растение. Гербарий из цветов обрабатывать надо максимально быстро, чтобы не начались разрушительные процессы увядания. Чтобы сохранить «лицо» растения и упростить его идентификацию, необходимо расправить все листья и цветки, если таковые имеются, удалить землю и поместить его между сухими листами газеты, которые впоследствии помещаются под пресс. Для этого лучше использовать пару стекол с дополнительным грузом.

Последний этап призван придать окончательный вид коллекции, оформить ее в сложившуюся работу. Чтобы правильно расположить на листе гербарий из листьев , надо иметь творческую жилку. Если правильно изогнуть и уложить экземпляр, можно в полной мере воссоздать ощущение достоверности. При помощи всего лишь клея и ниток разного цвета, опытные ботаники могут в полной мере передать естественный вид растения.

Калашникова Ольга Алексеевна

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие. Познавательное развитие. Социально-коммуникативное развитие.

Возрастная группа: группа раннего развития (2-3 года).

Цель: познакомить детей с приметами осени. Познакомить с явлением природы - листопад. Познакомить с разнообразием форм листьев различных деревьев. Научить различать листья разных деревьев. Научить различать цвета. Собрать групповой гербарий.

Материалы: листы бумаги А4, клей, собранные листы деревьев.

Место проведения: детская площадка и территория детского сада. Помещение расположения группы.

Форма проведения: групповая.

Время проведения: октябрь.

Ход выполнения:

Часть 1.

Дети выходят на прогулку.

Воспитатель:

Какое сейчас время года?

Правильно. А как вы догадались? Какие приметы осени вы знаете?

Все верно. Осенью становится холодно, листья на деревьях желтеют и опадают. Часто идут дожди.

Воспитатель читает детям стихотворение (Осенний клад. И. Пивоварова):

Падают с ветки желтые монетки.

Под ногами целый клад!

Это осень золотая

Дарит листья, не считая.

Золотые дарит листья

Вам, и нам,

И всем подряд.

Сегодня мы с вами соберем гербарий. Гербарий это когда собирают разные листики и наклеивают их на лист бумаги. Давайте вместе сделаем гербарий. Помогите найти красивые осенние листики.

Дети под руководством воспитателя дружно по территории садика собирают листья.

Дети, а давайте определим каких деревьев листья мы собрали.

Воспитатель подсказывает названия деревьев, от которых были найдены листья. Дети дружно повторяют.

А теперь покажите лист клена.

Дети пытаются среди своих листьев найти нужный.

Какие вы молодцы, сколько у вас замечательных листиков! Но их много, давайте выберем самые красивые для гербария.

Воспитатель совместно с детьми отбирает из всех листьев самые красивые (1-2 листа от каждого ребенка).

Часть 2.

По приходу в группу воспитатель совместно с детьми наклеивает найденные листья на листы бумаги, подписывает и скрепляет листы бумаги «в альбом».

Вот что у нас получилось:

Публикации по теме:

Каждый школьник изучающий биологию получает задание по созданию тематического гербария в рамках образовательной программы. Вот и моя внучка,.

Цель: формировать обобщенное представление об осени как о времени года. Задачи: учить различать деревья по форме, окраске ствола и листьев;.

Как хороша весна, со своими красками, многоцветьем! Так и хочется сохранить кусочек весны для зимних и холодных дней. Вот и решила я,.

Как в детстве решила собрать гербарий только теперь уже для своих деток в детский сад! Растения засушены в книге и пришиты на картон. Детям.

Задачи. Образовательные: расширять представления детей об объектах экологической тропы и сезонных изменениях в природе. Формировать эстетическое.

Тематическая прогулка-событие в старшей логопедической группе «Птицы осенью. Синичкин день» План – конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с миром природы в старшей логопедической группе. Тематическая.